Taller de sistematización de experiencias pedagógicas

"Lineamientos metodológicos para la sistematización continua de experiencias educativas resultantes de la aplicación del proyecto INNOV-ACCIÓN XXI"

La mañana de este 9 de febrero del 2017, desde las 07:30 hasta las 12:00, el PhD. Iván Pazmiño, miembro del equipo pedagógico de la Red de Escuelas Ignacianas del Ecuador, desarrolló un taller de capacitación sobre “Lineamientos metodológicos para la sistematización continua de experiencias educativas resultantes de la aplicación del proyecto INNOV-ACCION XXI", en el cual participaron Coordinadores Académicos, Directoras Académicas, el Equipo de Sistematización y los jefes de área de la Unidad Educativa Particular Javier.

En un primer momento, sin la participación de los jefes de área, se trabajó sobre la metodología que se ha propuesto para la sistematización de la experiencia de los años 2 y 3 de implementación del Proyecto Innov-Acción XXI; con la finalidad de motivar y disponer al equipo para su participación en el taller, se desarrolló la dinámica “Nudo Gordiano”, con la cual se hizo énfasis en el trabajo colaborativo, la confianza entre los miembros del grupo, el desarrollo de la creatividad, hacer énfasis en la riqueza que tiene la diversidad y que demostrar la manera en que juegos de este tipo se pueden convertir en espacios para determinar líderes y potenciar los valores.

Posteriormente se trabajó con los asistentes en la comprensión de algunas ideas sobre sistematización, marcando como importante que éste es un proceso para recuperar, analizar e interpretar las acciones realizadas con la finalidad de potenciar y mejorar el trabajo que se viene ejecutando; proceso en el cual el Javier lleva pasos adelantados, en comparación con otros establecimientos de la Red, y no ha requerido de una capacitación externa previa para sistematizar su primer año.

En un segundo momento con la presencia de jefes de área, pero ya sin el equipo sistematizador, se estableció un conversatorio con la finalidad de determinar los aspectos por mejorar de cara a la implementación del proyecto Innov-Acción XXI, diálogo que se volcó en torno al tema de mejorar en la elaboración de los hilos conductores, las metas de comprensión y las estrategias para la asimilación de los aprendizajes, así como se despejaron inquietudes en el tema de aprendizaje colaborativo, rúbricas y el trabajo con estudiantes que presentan dificultades de comportamiento.

Cerca de un total de 35 personas, participaron de estos espacios con la finalidad de fortalecer el proceso de sistematización de las experiencias educativas desarrolladas con la implementación del Proyecto InnovAcción XXI, con el cual a su vez se busca optimizar la ejecución del nuevo modelo educativo y poder brindar un mejor servicio a los niños, niñas y jóvenes que se nos confían año tras año.