RUTINA DE PENSAMIENTO: Comparar y Contrastar.

 

 El área de matemáticas trabajó la destreza de aprendizaje “comparar y contrastar” con el nivel de quinto de básica. Para realizar la actividad se invitó a los padres de familia para que trabajaran con los niños y a la vez conocieran parte de la innovación en la que estamos inmersos. 

 

Se trabajó una hora clase (40 minutos), en la que se formaron grupos de trabajos colaborativos mediante la entrega a cada estudiante y padre de familia de una parte de palabras de figuras geométricas; por lo que debían armar la palabra para poder trabajar en grupos, el tema que se trabajó (Medidas de superficie y volumen).

 

Se entregó un documento a cada grupo con la información de los temas antes mencionados y así se logró que tanto padres y estudiantes puedan completar la rutina antes indicada. La clase fue muy participativa, los padres aportaron al desarrollo de la misma y los estudiantes trabajaron con más dedicación ya que deseaban de alguna manera participar más que los adultos.

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